Ethan I

  口味吃起來普通，一切就是能預期的口感而沒有負評，現烤蛋塔有意思但太油了 就是要吃充滿儀式感的烤鴨，但到處都訂不到＠＠，雖然凱撒的沒有現場片鴨，但口味滿分有水準      各位安安，沒想到再次回來已經是好幾年之後了，還好自己不是靠寫部落格維生，不然肯定被自己懶死。今天也是我20歲生日，就各方面而言都是重要的里程碑，因此也想要給自己一個禮物，那就是重新啟動部落格。     雖然擔心這決定就跟整理桌子一樣，大概下禮拜就又回到過去之類的，但在我潛水的這段時間裡，我發現有時候做事需要一點點魯莽，最好是用那一點點魯莽去開始執行一個目標。我自己是個想法頗保守的人，在事情沒有被全面規劃之前，通常是不願意去執行，這使得我錯過了不少的機會，眼睜睜看著成功的流失。希望藉由這特別的日子用一點點動力去突破自己，過程很是痛苦(特別是看到以前的文章，差點想一鍵刪除)，但也對成果有所期待，願望就許希望自己成為一個有毅力的人好了。     高中這段時間豐富了我不少的經歷，也突破了我很多以前做過的事情。例如成功對運動服進行改款、舉辦模擬聯合國活動以及青年節系列活動，最讓我沒想到的是，在高三竟能獲選成為校模範生並在最後能拿到特殊展能市長獎畢業，這兩個獎項對於課業成績擠不上前三的我而言壓根兒東方夜譚。     大學的日子裡也有幸接到不少工作增加實戰經驗，不論是英文家教也好，高中社團指導老師也罷，甚至是科技公司與餐飲業的工讀機會等，也沒想到自己有機會能在學校創一個Google的社群！那又是應外一篇故事了。     感激我的父母讓我成長到20歲，終於不用連去中華電信換Sim卡這種事也要讓他們舟車勞頓了，我是真的對這種事情感到特別不解，同樣的故事可以發生在銀行開戶以及開啟轉帳功能。感激幾年下來所有接觸過的人事物，那些記不得或不認識的也是，現在回想起來，涓滴意念確實在驀然回首時會呈現汪洋大海。     就如同前幾日在某個高中活動上當保母時，俯瞰活動場景的感觸一樣：「今天的經驗幾年後會不會存留在他們心中，此時的我還保留了多少以前的自己」期許明年的自己能持續進步，最好能發大財。

201711.13   這次的封面照片是上星期四參加新北市政府舉辦的【ㄧ校一國亞洲婦女工作權益發表會】所拍攝的照片。今天跟大家談談有些表面上看起來沒有意義的活動，這次我會拿模聯跟小論文當舉例說明。   單刀直入的說，模聯就字面上─ 【模擬聯合國】的意思就知道這活動簡單來說就是根本對現實世界不會有改善，就算代表的想法真的達成只差領導人點頭就能完美呈現的境界，所提的意見也不可能被實施。因此就上述而言，模聯真的可謂【無意義的活動】，反正千辛萬苦想出的立場文件、發言甚至是會議的結案都不可能對世界有實際的幫助，而那個傳說中的BD(Best Delegate-最佳代表)，也只要當天表現的譁眾取寵或是秀一口流利的英文甚至秀幾句代表國的語言，不就能吸引全場目光成為BD了嗎?   因此很多人問說「你那個模聯可以幹嘛?」真的沒幹嘛，除了裝逼灑錢在與自己沒有直接關係的會議上，大概就是能罕見地穿上筆挺的西裝假裝自己是上游社會人士一樣，在晚宴上上演很高中(屁孩)的舉止罷了。那為什麼還要在這上面用功呢?這我們等等再說   另一個例子是小論文，小論文這種東西就更明顯了，根本一點用處都沒有，或許大學得是重要的畢業門檻，但高中得很明顯就是寫一個回家作業的。高中的小論文相對大學的篇幅更短，議題也不用太偉大(例如探討移工或是兩岸關係等等)，整個比賽重點大概只看格式有沒有正確、內容有沒有清楚明白罷了。或許是我太孤陋寡聞，到目前為止我是還沒有聽說過高中生寫的論文使得立法院或是地方政府決心要立法改革與實施相對政策等，我想就連大學的論文也不太可能到這種境界。因此這玩意兒怎麼看也跟模聯一樣幾乎都沒有任何對社會有幫助的。      也有些人問說「所以我說那個小論文到底是什麼東西?」可以想像是個練習上網找資料的活動，因為就我們現在所學的東西很難真正體會數字的意義，因此大多數的論文通常都是上網剪裁新聞媒體的資料。雖然小論文有個全國的比賽可以參加，但縱使是第一名卻也沒辦法讓自己的論文被採用。那幹嘛要如此認真在那些統計那些資料呢?   這兩個狀況放在一起其實有滿多共通點的；除了他們現在對我沒有太大幫助這點外，這兩個都要經過【溝通】。模聯上培養的不只是說話罷了，如何簡單明瞭的用一張A4紙言簡意賅地表達...

2017.11.6   這次是一年一度的【校慶補假】，放這張照片只是想告訴各位上課日來吃東西感覺真得很棒，可以體會百貨公司罕見的冷清，吃起飯來別有一番風味。順帶一題:這家店的名字叫【Mo-Mo-Paradise】，偷偷Google後得知Paradise有【天堂】的意思。這真的很符合這家店，因為裡頭的食材無限量供應，包括超美味牛肉、豬肉等，照片裡我們是吃鴛鴦鍋-壽喜&鹽味豚骨，一切都很棒，唯一美中不足的就是:實在是太鹹啦!!太過日式果然還是有些缺點的...。   其實每次的特別節慶除了享受以外我都會有個特別的習慣-【回想以往這節慶時在幹嘛?】，除了回顧一下過往也可以稍為比較每年的不同之處。去年的這時候因為是正值應考的國三生，因此不論是校慶補假或是各種活動，想來思去都記不得發生過什麼事，因為記憶都泡在補習班裡了。因此今年的補假感覺時隔一世紀那麼久   其實今天也沒說睡得特別飽，睡眠總是斷斷續續的，一下子在六點起來；在八點起來；在十點起來，所以睡眠品質不是太好，但今天也抽空辦了不少事情:例如搞定好我銀行帳戶這件大事，如此一來我也有自己的帳戶啦!!先來搞定辦好電子支付這件事情好了。   其實今天的補假過的有點尷尬，一方面想要享受一下放假快感；另一方面學校又有功課與背不完的英文單字外加PPT報告，所以為了搞定這些東西讓我這次補假過的有點不太舒適，只能說我是個傳中的【大忙人】吧!有那麼多偉大的事情等著我去完成。   最後在這簡短的日記裡我想告訴各位校慶補假的最大好處:可以體驗看看街上無閒人；路上無閒車的快感，畢竟大家都忙著上班上課去了。今年比較可惜是我沒有回去看看以前國小、國中的老師和他們聊聊天，以往我都會回去探望師長和他們分享事物的。 今天的日記就到這裡結束了，如果有任何補假的經驗或是文章的想法歡迎留言分享，也歡迎分享這部落格!我是Ethan，我們明天見!

2017.11.4   今天這照片我取自舞台後方的一個小角落，根據數據顯示，去年似乎有達萬人朝聖我們學校的校慶，我想這八成得歸功於國高中合辦園遊會，學校如此有智慧地合辦不但方便管理，也互相增加的雙方的買賣量，雖然平時雙方看似井水不犯河水似的，但到了這賺錢至上的時刻根本化敵為友、互相交流啊!我也不得不承認國中有些班級的菜單看起來真的挺讚的，例如:「香濃起司雞肉烤吐司」等等，雖然我很想買卻始終找不到他們攤販在哪裡，每次一殺進去人潮裡出來就如同經歷地獄後的疲憊呢...。      我現在才發現我居然沒拍到我們班的攤位!!??太可惜了!我們美宣設計的海報看起來真的很7-11，佐以國中生等級的中二攤位名稱整體看來真的是十分顯眼，我認為就是因為這樣我們班的炒泡麵才會迅速的售罄呢!   這次我們班的商品時分完美地全數售罄!!預估至少有毛利8000左右，其中炒泡麵是最早完售的，在我值班的時間就快要賣光了，反倒是我最親睞的法式吐司居然是最後一個買完的!?為什麼我認為最有特色的商品居然是最不受大眾寵愛的呢?反倒是那學生時期的大老埂-【炒泡麵】站居上風，這點令我十分不解。不過最後我們還是全部賣光啦!我感這次我們班採【薄利多銷】政策，例如我到現在都學的法式吐司一分30加起司35實在是有夠便宜，我認為要是賣40都不為過，況且我們組員煎的又是如此的漂亮，我真覺得可以賣高一點。   今天買賣唯一的意外是預購單的部分。昨天我去收了一些老師辦公室的預購單，詢問看看有沒有老師要先預購我們的商品順便先收款，很榮幸的不少老師願意捧我們的場，讓我們先收了335元的預購款。為了讓老師早點用到餐點，我讓各組長們先準備好餐點好方便在九點以前送達到各辦公室給老師們。然而就在我儀隊外勤表演的兩個小時之間，這件事情居然就這麼給開天窗了!儀隊不方便使用手機所以我沒帶在身上，等我在看到手機訊息時，居然有4通未接來電、一橫排的未讀訊息。這下可炸裂了: 首先是我帶的牛奶我一起放在我帶的冰桶裡但他們沒找到所以來問；接著是沒有人知道要送去哪個辦公室；最重要的一點是當我回到凌亂的攤位時，居然沒有人知道那筆預購訂單到底發生什麼事了!我聽到的消息有【送到了】、【還缺東西】、【好像沒人送】、【不知道】等等，最後居然有老師說她沒收到!!我最後知...

2017.11.2   今天這故事來自昨天班聯會的例行會議。   高一班聯固定在每周三放學有個會議要開，內容基本上就是高二學長姐要下達的往日目標或是活動宣傳等等。昨天的會議主題是要準備填面試單，然而到場的高一卻坐不滿整個教室；40人，翻一翻班聯的Line群組，上頭的理由大多都是今日有社團要抽驗校慶表演所以無法到，那種常常補習的就不用多說了，有點令我感到厭惡的是，近乎九成以上的人都在開會前幾分鐘(五點左右)才說自己不能到，更有許多人連說都不說了。   學長姐們當場只能給予我們精神鼓勵，表示希望今天到的這群人能堅持到最後，還告訴我們許多人退出班聯的理由大多都是自己朋友不幹了隨後也跟著離去，毫無對班聯的熱誠。隨後在群組上也對於那些無故未到的人小小斥責了一番，當然就我來看可說是嚇阻作用大於實際作用，我相信現在還在的人肯定也有一部分的正準備要退出了。      打自我有念頭加入班聯時，我的目標就是希望對外能提升學校門面；對內能提高學生凝聚力。為了達成這理想國似的目標，我明白在這條坎坷的路上我得事事躬親，包括如何辦活動與開會等等。【如果我未能乘涼，我得為我的後人植樹】，這是我的中心思想，因此我認為班聯人也應該具有這種【只求我為人人，不望人人為我】的無私精神，當然這種賠本又艱辛的思想肯定是沒人買單的，除了不入流的我以外。   【班聯是一種高官的表現、一種驕傲的存在】，我相信很多同屆的都有這種想法，卻不願意獻出己力達成這種目標，若每個人都是如此無私的表現，那社會豈不是成為空說玄學的【竹林社會】?若是對每件事情不存在應有的熱誠，如此的結果不可能對大環境有利。每個人都是一個火苗，只有大量的火苗集中在一點時才能燃起成塔的木堆，才能共同分享成果的絢麗，倘若未能集中火苗；或缺乏大量火苗，木堆中就只是木堆，絢麗也僅僅是空談的理想罷了。   熱誠的有無對於團體貢獻是十分重要的，每當為了團體做事時不應優先將自我利益優先考量。不論自願與否，身為團體的一份子就必須為大家的利益著想，在執行方面也事必躬親不吝嗇己力。這當然是不可能的，吃了資本主義那麼久的白米哪吞的下共產主義的番薯。神話在利益至上的世界裡扮演的不是所向披靡的人，而是無私無我的人，他們憧憬著神話，因為他們無法做到。 今天...

2017.11.1   從以前到現在，不論是小學、國中，甚至到現在高中都對英文有個疑惑-【我只要會說就好啦!為什麼要學英文?】，當時怎麼想都覺得這結論再貼切不過了。有部經典日本電影【佐賀的超級阿嬤】中有一番對話:「可是我不會漢字怎麼辦?(主)」；「你就在考卷上面寫『我靠著平假名與片假名也能活下去啊!』(嬤)」，平假名與片假名都是日語的基本發音字彙，相當於我們的ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ一樣，那時候看到這些對話加上對課程的不屑使我對語言課程根本就嗤之以鼻，一直到高中英文演講撰稿的時候才徹底改變這種想法。   正如我之前在71篇說的情況一樣，說真的這題目要是用中文來寫肯定會有篇詞藻華美的稿子。在寫稿的時候其實腦中已有個草稿準備騰上了，只是當我完成中文大意準備要翻譯英文時，我的腦中完全沒有適當的單字填上只能一個個的Google，而Google出來的東西怎麼可能會與上下文契合呢?因此我的初版稿子看起來就是東拼西湊湊出來的，如同一件充滿補丁的破衣裳一樣。   我頓時體悟到了【文盲】的定義，文盲不是不會說話，文盲之所以【盲】，就在於他們無法將自己的思想轉換為文字使他人明白，只能透過嘴吧傳播自己的想法罷了。仔細想想，我不也就是當年新文化運動所要改革的【文盲】之一嗎?我能說得一嘴好話，卻沒能將它書寫美化成一篇文章給他人欣賞，想要撰寫時卻又傻在桌前不知如何是好，有這樣的情況可說是有點愧對【知識份子】這冠冕堂皇的冠名詞呢!。在英文上我可謂不折不扣的大文盲，而在國文上也稱不上壯舉的文人，畢竟不是會寫、能寫就好，最終還是要能使他人能清楚了解，因此我定論-【我們每個人都是終生的文盲，因此在學習語言的路上沒有人應該放棄，更沒有人有資格畢業】。   對於英文這個非官方語言，的確在學習的路上不太受大家歡迎，因此大家也都進一步【認定只要會拿來溝通就好了】，卻也一直進一步認為溝通的媒介只有嘴而已，遺忘了書面字辭這管道。嘴吧很方便，然而發言卻只是時光裡短暫存在過的紀錄罷了，霎時就被沖洗遺忘了；文辭很複雜，然而卻能被刻在時光裡做為亙古的紀錄，良久也不易被沖刷。   承認吧!在語言這片無邊無際的草原上，你我都是不折不扣的大文盲!那名為說話至上的高牆啊!現在請用力的讓它倒下吧! 今天的日記就到這裡結束了，如果有任何文章的想法歡迎留言分享!也歡迎分享這部落...

2017.10.29   今天的行程是參加班聯舉辦的班際籃球順便當個一日志工，學習一下如何辦這活動，畢竟自己都加入班聯了，雖然到現在還沒正式選拔成員但還是得學習一下怎麼辦活動跟過程吧!雖然做不了官但好歹看一下官要幹嘛囉!   簡單說明一下我們學校今年班際籃球的規則好了:男生組是8min/節，共四節；女生組是10min/節，共二節，兩組的共同規則是不到最後一節不停表，也就是例如:罰球、發球、換人等等(暫停除外)在最後一節的最後兩分鐘是不停錶的，因此在比賽最後兩分鐘前的各種動作都是多放費時間之舉罷了。   我這次的工作除了前置作業負責幫忙搬桌椅等等，接下來就是負責三個場地其中一個桌子當記錄組，也就是負責計分、計時、記錄，我們高一今年只有三個人自願當工作人員，所以機動組部分人數吃緊，所以我們只負責碼表計時(計時24秒進攻時間)與計大錶(各節總時間)，剩下的只能靠學長姐們繼續拉人幫忙。因此我們記錄組的除了碼錶外，幾乎都是場場換人，當然這對比賽沒有任何影響，只是工作人員一直換來換去總感覺我們工作人員不齊全很沒規律，雖然這也是事實沒錯。   碼表24秒這是個看似簡單其實不然的工作，規則就是【球權轉換】與【投籃碰框】才能歸零重計，所以我的手就一直不斷的切換【開始】、【暫停】(因為歸零要經過暫停)、【歸零】，那個碼表我幾乎一場按了超過五十下，女生場則近乎百下，我這時突然明白為什麼我們的碼表要選日本貨了，因為日本貨品質保證啊!   我這次當然也有參加班籃，只是我本來就不是主力球員所以沒特別在意有沒有上場，不過我們隊長非常好心，堅決一定要所有人都上場體驗過才行，所以我們就換了好幾波人上去讓主力球員輪流休息，當然我一上去就拼命的追球跑，雖然沒有貢獻任何一分，但我在短短三分鐘內還是有貢獻了一個火鍋與一個助攻，個人認為幾乎天下無敵了。雖然在最後一節我們班不幸被逆轉了淘汰了，但大家也確實很努力貢獻了，雖然我們隊員有幾個一直認為自己就是禍害大家的人而懊惱，但能在雙方近乎全程全力奔跑廝殺的過程中仍有二十來分進帳，個人認為輸贏已經不算是重點了，那過人的體力才是值得敬佩的，只能說明年大家再繼續加油了，雖然明年就各自分班東西了...。   這張照片是女排比賽的記錄組視角，雖然這不是我們班的。女生組的規...

2017.10.27   這一個禮拜；或者應該說打自參加一連串的活動後開始，每個假日幾乎都沒辦法好好睡覺，我所謂的好好睡覺就是【睡到自然醒】的意思。每個周末的行程通常都是從早上一路殺到晚上去了，所以平日的上課幾乎都是昏昏沉沉的，但我仍然極力克制睡意，就外表看來就是俗稱的【度估】也就是打盹，外人看起來可真的是超爆笑的...。   每天早自習我們學校都會安排雜誌的英聽，我本來都會先準備好雜誌先背個單字；因為老師每次都會抽考今天的範圍，但這禮拜我一到班上裝好水後就直接倒在桌子上睡著了，我才不管單字哩!結果聽英聽的時後眼皮還是重的要命...。 2017.10.28   如何描寫打盹的情境對我而言一直是個大難題，因為好幾次我都試圖體會卻總是落得直接睡著的窘境，因此以下的形容是我這一個月來盡我所能的體會。   先說說外人怎麼看的。我也不是沒看過我們班的人打盹過，外表看起來就像是傳說中的【釣魚】，頭部漸漸往下垂，就當快要接近；或是已經靠到桌子上時，頭又能往上移一點，這過程最令人嘖嘖稱奇的就是眼睛不會睜開不然就是睜開一秒又立刻閉眼釣魚。好幾次我想打盹的時候總會瞄一下周遭同學看看有哪個在釣魚的，每次看到都會偷笑一下然後就不會想睡了。   如果就當是人感受而言，我真感覺那段歷程的奇妙。就心裡對話而言，通常我不是說【不要睡!不可以睡!】就是【我就閉眼休息一下很快就起來】，結果通常就是唯一結果【開始釣魚】，我分為以下三期討論:   釣魚初期的過程對外界一切仍然有清楚的感應，所以若是在這時候叫我是可以喚醒的，初期接往中旗的過程用一句成與形容非常貼切--【半夢半醒】。   中期的情況基本上對外界感觸就沒有初期那麼敏銳，常常耳裡聽到的都已經是斷斷續續的，感覺有點像是收到雜訊的無線電一樣，訊息傳到腦中判讀時已經與外界稍微延遲了。   晚期時的情況最為嚴重，基本上與外界幾乎切斷聯結，若是有殘存意識判讀外界也大多模糊到無法判讀了，這時候幾乎就和電影裡頭昏迷的情節一樣，這個時期就外就來看可以說是幾乎倒在桌子上準備呼呼大睡了；或是像我一樣只是利用手軸頂著大腿撐著頭，讓外界看起來我似乎是在低頭看書，然而這種方法如果不幸突然被老師叫到的話就完全無解了，因為幾乎無意識了。   說完了過程來說一下打盹的結果...

2017.10.26 前言:   本篇所使用的照片皆經過蔡麗雲老師同意，不得自行複製本篇照片以避免侵害著作權。   今天的跑班選修課程真的是令我好好欣賞了國畫之美，我這個人其實是不怎麼懂美術這件事，畢竟自己也不太會畫圖，所以更沒資格也不懂去評論專業項目例如筆法、顏料等等，我只會簡單看外表好不好看而已。至於外什麼會不小心選到這門課程也是個美麗的錯誤呢!今天這場演講老師聘請她的國畫老師；也是台灣藝術大學(台藝大)的老師--蔡麗雲老師，來為我們講解一下國畫的歷史與親自示範荷花。另外這張海報也是我們跑班老師親自製作的，那荷花看起來就像是她親自完成後再想辦法放大製作成海報的，因為老師一邊把它釘起來時一邊驕傲的表示這海報投入她多少心力，我覺得那荷花真的很漂亮。   第一節課主要是拿國畫大師--張大千先生作為演講主軸，講述了一下大千先生的生平和作畫特色。我真的很認真在聽這場演講，縱使我早就明白大千先生的生平與作畫特色，但是能從一位大學老師口中聽到又是別有一番風味，好啦!我承認我就是有點對這種高地位的老師有種敬佩之心，所以才會全神貫注的聽，跟妳們保證以前的演講都不一定有那麼認真的。      第二節課老師開始示範她的荷花，桌上擺著的大多是跑班老師的顏料，但為獨那套毛筆是個人專屬的，正所謂「工欲善其事，必先利其器」，對於這種職人工匠的器具更是有著不可被外人認意碰觸的神聖。   也許圖片沒那麼清楚，在水盆後方的一大塊土黃色的東西叫【藤黃】，一種拿來用水墨畫的顏料，有毒，食用後可能會啞掉，在中藥行可以買到這種東西。我記得第一次聽過這種西方顏料以外的名詞是在國二的【儒林外史】中的第一篇【王冕的少年時代】看到的，雖然儒林外史是一篇諷刺小說，但這篇是唯一正面的篇章。王冕是一位自幼家境貧困的小孩，雖然曾努力讀書也在高官的賞識與幫助下考過幾次科舉卻一次都沒上，從此改志當個水墨畫家，其中他的【沒骨花卉】法可說是水墨畫界的一絕。而藤黃這個名詞也就因應出現在我們國文課本上的注釋裡頭了，而我還是第一次看到它本尊啊!(我也不太清楚為什麼我這一段搞那麼長，只為了表示我對看到藤黃表示驚喜...)。   這是老師畫的第一張荷花圖，圖中的鳥類稱作【秧雞】學名為【紅冠雉雞】。這種生物非常特別，游在水...

2017.10.25   今天想說這件事一方面因為想不到題目更好的題目，另一方面是今天早上剛好在隔壁同學的慫恿下查了成績才有所感觸的。我的成績班排有守住前十；校排有前五十。   我沒有特別想表示我功課好到高中也能有前十，或是很矯情的說成績很差之類的，但老實說看完這成績後我只有一秒的喜悅，因為我知道這成績是我燒老本來的，而且考試內容大家都知道真的不會超出國中太多。我自己也知道兩天邊聊天邊看書的抱佛腳能力怎麼可能超過別人平時讀書的成果。加上第一次段考大多都屬於銜接的居多，所以我第一直覺就是【底子有打好有差】。   以前可能對【老本】這種事情沒什麼概念，第一次明白它就是小學算數學的時候，因為幼稚園時有上過珠心算課程所以至少在數字的加減乘除上速度還可以，別看這件事似乎是上古之久，到現在它都還有影響力呢!(雖然我也不曉得為什麼我幼稚園時就能算如此龐大的數字...)，由於年幼無知的我根本不可能有什麼憂患意識，所以總是當作自己天賦異稟罷了。直到面對的課業越來越重才有一點點體會到他人說的【老本】到底長怎樣。   【燒老本】這名詞我第一次聽到應該是在國中時期吧!雖然被說的對象並不是我，最有感覺的就是國三準備會考的時期在英文科上的情況；特別是英聽，兩年的私立學校海量的英聽測驗跟外師課程真的讓我想不聽英文都難，所以不用準備幾乎都可以，但萬萬沒想到有次稍微輕蔑了點不認真聽，結果造成寫答案時心虛的要命。接下來體會燒老本就是在高中了，這次段考不但每個都寫得很不確定，就連我拿手的國文寫完後還是感覺每個答案都有問題。這大概就是【讀書讀一半】，包含社會的背科也是，每個題目我都知道現在給我翻課本我一定寫的出來，但當下就是不會寫，這就證明了自己沒有讀熟書的悲劇，就算嘴巴上說有讀書有讀書，結果每科都是心虛的去考。   接下來的考試肯定不會再跟一段一樣簡單了，所以真的得要從現在開始準備，特別是數理科的東西沒有個長期思考不可能解的出來，就算有無限公式但也只有有限腦量，特別是英文的部分真的要開始衝了，可以說是【唯一沒有理由放掉的科目】，因為光是模聯就有用到大量英文的場合，寫文件時更是得展現英文作文能力，而那些單字早就不是什麼Thank you and Goodbye等級了，現在每個看到的單字真的都不是我以前學過看過的...。 今天的日記就到這裡結束了...

2017.10.24   封面的照片和今天的內容一樣不相同。這張照片是上星期日的外迎時拍的，總共有九間學校:海山、光復、松商、金甌、崇光、南湖、桃高、陽明、錦和，人數的部分我沒有特別計算，但這樣看起來應該是接近兩百人甚至超過了吧!那天迎新雖然真的很累但也確實和其他學校的人玩得很愉快，只是到現在我都覺得全身痠痛...，現在我只求好好的休息一下，不然我每天上課都上的我精神受創的...。   今天的情況是這樣的:一段後我用我剩下的精力努力開始回想我接下來的行程(schedule)，結果一寫下來發現好像有點不太妙，整個排到了12月而且還有到1月的啊!幾乎都是用到假日時間呢!   裡面佔了六天有模聯的會議，這模聯會議的日子看起來似乎很短，但這事前工作真的是特別累人。參與模聯會議的人都會被要求寫一份代表其扮演國家的【立場文件(Position Paper，PP)】，這文件的寫作角度必須要以該國為主，所以必須參考一下該國的特色與相關事件等等才能撰寫出一篇【客觀】的PP。這種情感可不是今天睡飽睡滿明天就能寫好寫滿的事啊!平常就得強迫自己明白議會題目與該國的關係；還得要依照該國背景故事及有關事件或新聞才能正式釐清該國立場，且文件內容必須精簡；發表言論時也要言簡意賅。   而上述問題我認為最困難的就是【找資料】，雖說台灣已是一個新聞自由的國家，但就根本而言，由台灣出發看別國的事情終究還是不夠道地與客觀，何況也不是天天都在報國際新聞的。我第一次寫的立場文件事關於亞洲婦女就業工作權，幸好抽中的是菲律賓，除了菲律賓的女性權益保護好寫外；還有個大重點就是【官方語言是英文】，要是我沒抽到這種英文國家的話，那些基本資料我肯定都看不懂，更別說其他人撰寫的文章了，既不能確定是不是客觀；也不能確定數據是不是正確。因此每個立場文件基本上都得花一個禮拜以上好好準備才行，目前看起來我可得先準備好至少兩份立場文件了，而且因為還不確定委員會，因此可能得各多準備第二志願的文件了，這真的是很累人。   另外有個就是園遊會，時間在下禮拜六(11/4)。其實這個跟我沒有什麼太大關係，雖然我是班長但這次可不是我負責了(終於!)，班上有另外推舉兩位負責人處理所以我只要負責接受命令就好了。   話說負責人今天開始焦頭爛額了起來，因為我告訴她下禮拜五就得...

2017.10.20   今天的照片與今天的日記沒有關係。這張照片是我跑班選修(國畫與英文的結合-英文與四君子的邂逅)第一張作業成績，前面有篇日記有提到我畫的多麼【偉大】，有興趣的人可以回去觀摩觀摩一下。 館內搜尋【E日E記#61】就能找到囉!偷懶的人可以去臉書專頁點網址   今天的故事是這樣的:目前我這禮拜的狀態是成天盯在筆電面前拼命的打文件跟看資料，希望能在11月1號以前將我的小論文投稿給學校參加比賽，至於為什麼會參加到這活動呢?讓我們繼續，看下去...。   11月9號在崇光女中有一場新北市政府特別舉辦的模聯會議，主題訂為【亞洲婦女就業工作權】，我們學校抽到的國家代表為菲律賓。這活動之所以特別就是因為朱立倫市長當天會全程參與這場議會，而且每個學校最多只能派出3位參加，因此當天與會的同學都可謂【菁英】，加上這件事有可能是新北市最大的新聞，因此有很大的機會可以上新聞版面。   簡單的介紹完這議會的性質後，學校在考量【僧多粥少】的情況下，為了避免有些同學雖然文件寫的也不錯只因為名額問題而埋沒人才，所以和學校的小論文指導老師合作，協助同學將立場文件轉換為小論文投稿參加小論文比賽，一方面可以增加學校投稿件數，另一方面則可以協助模聯人在文件方面進階探討。我一開始是認為我可能會落選名額所以決定參加了這場計畫，主題也就訂為【亞洲國際移工的發展與問題】，這樣剛剛好可以用模聯的底稿發展，也可以為寒假我報名的高峰會立場文件作準備，這一切聽起來真的是再完美不過的計畫了。   然而所謂【小論文】或是【立場文件】都有一個共同點-【大量的數據資料與實例的閱覽】，數據資料當然也包括法規等等這些根本不是一兩天就能吸收的資料。特別是法規與數據這部分，這小論文活動讓我特別有感觸-資料來源大多不是官方機構提出；網站幾乎都是雜誌與新聞居多，這聽起來似乎表示數據資料來源容易，但仔細思考過後不難發現有個致命缺點-【資料來源是否可靠】，數據資料最重要的就是可靠度與準確度，通常若是不知名的單位或是非官方數據很難確認其可靠度。因此數據資料的查證是這論文的頭疼點之一。   其次就是【相關文章論文資料的參考】。論文這種報告除了要表達自身想法以外，更加注種參考文獻的搭配了，為了使論文更加言而有據且更植人心，文中摻差引用一些文件的話也...

2017.10.15 前言   昨天跟各位分享的17天大小事為交通隊的經驗，今天來跟各位聊聊休刊的主因--【段考】，到底這次段考經歷了什麼樣的體驗，喔!那真是有得說了。這次也是沒有照片喔!(Ps.每次沒照片的文章Po在臉書時都是熱門文章那篇醜醜的上海夜景，我看有時間換個文章透透風好了，就把嚕嚕米那篇擺上來好了!)   高中生活到現在出現了一個奇怪的現象，那幾個假日回想起來確實很忙，卻又不曉得到底在忙些什麼?或許是因為這些活動特別累人加上心得也不是太好，總感覺時間有點不知道花在哪裡了，最終當我好不容易可以喘口氣時，回眸一看，怎麼過幾天就要段考了!?到目前為止除了上課時間外，我根本沒在其他時間翻過書啊!趕緊抱個佛腳磨個槍，因此就停刊幾天小小讀書。   雖然很多人都說高中的第一次段考其實和國中的程度差不了多少，但自從會考完後到現在，我已很久沒有面對段考或是會考的心態了，這種久沒有面對考試的心態讓我縱使在他人安慰的言語下還是特別惶恐的。高中的第一次段考也有些特別意義:第一次見識班上同學的力量；而且這也極有可能是高中生涯中最簡單的一次段考。我就前去叨勞國中的補習班看有沒有空位可以讓我這老學生回來看書自習一下，滿令我驚訝的是:原來不單單只有我一個人而已，我們那屆的人幾乎在沒有補習的時候都會回來自習讀書，好吧!看來我可能是畢業後最不用功的了...。   我認為最痛苦的科目莫過於數學了。我能完全明白老師上課帶的所有題目包括範例題底下的自我練習題，而且我都能知道考是絕對不考那麼簡單，但過了那些來到後面的自我評量與段考觀摩題等等那些難度等級相當於段考與學測的題目時，真的不是一頭霧水與腦筋空白能形容而已，。我一度懷疑我到底有沒有國中能力，因為學測題的影音講解的老師每次說到「這其實我認為是國中程度」時，那些題目我沒有一個會的。那些公式和概念我都能大概理解，但只要碰到題目我就一面倒，這次數學段考要不是出題老師就是我們數學老師；而且在考前一天還用拐彎抹角的方式提示我們考什麼東西(當然我們是看到題目時才知道的)，不然我肯定是邊流淚邊寫的。   我這次特別關注了一下生物這科。由於我國中時期；特別是國一的時候，對於生物課的記憶是特別的糢糊，因為生物課總是令我特別想睡覺，因此到了九年級時(國三)我的生物還是靠著補習班強力增壓才能勉強補進...

2017.9.14 前言   話說從宣布休刊的9/27開始到現在有了17天了，老實說，很久沒有用鍵盤打字那種重溫的生疏感讓我的手到現在都還卡卡的...。今天我想先跟各位分享一下這幾天當交通隊的心得，這經驗讓我重新定義【將心比心】。      對於照片如此的【朦朧美】我先說聲抱歉，因為執勤時規定是不能用手機的，我為了捕捉照片可說是冒著生死呢!要知道這年頭要是沒有手機，可以說是跟世界絕緣都不為過。   我們交通隊目前是高一輪流執勤，規定是7.00前到；獎勵為服務時數5小時(可以拿來高三推甄用)。我們班的時間剛剛好會卡到段考，因此很多人有意自願的到後來都放棄了，這件事情是由我負責，老師將幾個可以因通勤距離較遠可以不用參與的同學列出來後，剩下的名額用抽籤的，由於下學期還會再輪一次，因此先當的下學期可以有豁免權。我當然是不想自願，因為我知道早起是件痛苦事，可天要亡你你難逃，就這麼剛剛好我第一個抽到的籤就是我的號碼，身為公平公正公開的班長怎麼能執行黑箱作業呢!?只好硬著頭皮上戰場了。   話說教官真會做事。我們執勤時間剛剛好有雙十連假，因此撿到兩天，教官還說段考兩天就不用執勤了，因此我們整整少了快一週的值勤時間，但酬勞和兩週的一樣!我想我們班那些原本自願的聽到這消息應該會大怒吧!   我的執勤地點是最熱鬧的【漢生東路路口】，但其實只要紅燈欄人；綠燈放人就行了，剩下交給志工家長們。雖然不能像其他崗位一樣偷懶讀書背單字，但看著來來往往的車輛和行人也是別有一番風景的。   不少風景或事件能在值勤時看到。漢生東路這條板橋著名的大動脈，因連接了不少重要的道路(中山路等等)，每天車水馬龍的景像是稀鬆平常的事情。每天機車和大公車爭道那險象環生畫面如同日升日落般平常地出現，那之前我不太能明白所謂的【膽顫心驚】究竟是怎樣的【顫】與【驚】，但要是各位有機會能親眼見證的話；特別是當紅燈區有機車試圖紅燈右轉交鋒265公車的畫面，各位肯定能徹底的感受全身器官脈動而不僅拘泥在膽和心而已。   拉回來將心比心這件事。事情發生在每一天的景象:漢生東路有個路口的紅路燈因應上學時段的人潮有有些更動， 有段時間會是全行人，但不論怎樣，紅綠燈依舊只有26秒左右...

2017.10.4 前言   其實這件事情應該時昨天的事了，但我昨天因為去親戚家烤肉所以沒有寫到這篇。今天沒有照片所以請各位見諒。   昨天模聯的主題是介紹【立場文件】，所謂的立場文件就是在會議進行前所準備的紙本資料，照字面意思當然是要針對所贊同或是討論的立場寫出支持或是輔助論點的原因和資料。除了介紹立場文件外，昨天還有一個實戰演練的活動--辯論，主題是針對近來最熱門的獨立運動【加泰隆尼亞獨立公投】。立場方面只針對價值觀而言分出【堅持獨立】和【理性溝通】兩種，雙方經過內部討論後互相辯論，辯論結束後進行投票。   我非常喜歡模聯的辯論，不，嚴格來說不應該說是【辯論】而應該稱呼【遊說】，兩者最大的不同就是【妥協空間與否】，一般的辯論由於早就有所謂【正反兩邊】的立場，造就的結果是【黑白不兩立】；縱使雙方可能被彼此數說服也是。模聯基於必須經過投票表決的理由；說白了就必須拉票來使他人支持自己的立場，因此如何打動人心是最重要的，更特別的，由於立場沒有絕對，所以每個立場都是對的，因此不需要故步自封，不但可以接受對方立場，在最後的投票更可以【轉換立場】。   這次的內部討論回想起來，可能是我人生中第一次在簡短的幾分鐘內，扎扎實實地互相討論一個問題，而不是打混摸魚或是各自冷場。除了前面學長帶頭問所以人的意見外，附近的一些人也各自一組互相討論彼此的想法，最後統整各區的意見整合成我們這方(理性溝通)的最終意見。這根本就是我夢想中的團隊合作!我真想不到如此《理想國(柏拉圖著)》的事情居然可以在我身上發生，這情景大概像古希臘哲學時期時，哲學家們互相利用討論的方式獲取共同理念的情境。雖然我們討論的都是同一種立場，但是經過彼此意見的傳達和理解後，最終形成我們這方最精華的立場表述，這上下一心的過程呈現出完美的團隊精神。   我們很高興在最終能將一位原本站在獨力派的人認同我們的看法，或許人數不多，但能順利傳達立場並使他人也贊同是件難能可貴的事，在這種具有妥協空間的自由辯論下，犀利的措詞或固執的思維都是不必要的，是否能在準備時站在對方立場思考與在發表時傾聽理解對方的想法才是應該具備的。與共同理念的人深論，不同理念的人討論，凝聚相同共視，了解彼此看法，這就是所謂的【理性溝通】。或許辯論後的結局可能沒有辦法變什麼，但能修飾主觀的我們去客...

2017.9.26   演講的題目:【A Precious Moment(一個珍貴的回憶)】   我不是第一次參家演講比賽；雖說唯一的那次還是個年代久遠的小六，但英文演講真的就是第一次參加。我承認我自己是滿會講話的，這裡的講話當然不是正經的「演講」，前提得要是國語才行，所以這個比賽當然不是我自願參加的，並不是因為我隱匿才能，而是我真的沒有這方面的才能，或許中文撰稿沒問題，但要翻譯成英文這點我是真的一點法子都沒有。那記然如此我為什麼又會參加了呢?這可有得說了...。   先說結論:當然是老師【鼓勵】參加的。若我是在沒被告知原因的情況下，對老師這舉動我是相當不明就裡，因為先前有張英文調查表，裡頭除了問到有沒有補英文外，就是是否有英檢測驗等等英文上的諮詢，雖然我會考成績是個看起來不錯的A+，但我直接在單子上面表明自己的英文真的不是表面的成績就能評斷的，事實上我是位【說的出來但永遠拼不出來的文盲】。在英文這方面，我就如同個未受教育的文盲一樣，表面上說的一嘴好話，實際提筆卻半個字都寫不出來，因此我不認為老師會第一優先找我。   既然不是看重我【書寫】的能力，那肯定只剩下【口說】的部份了，但我們班導師那時根本沒有聽過我講任何一句英文啊!原來是從她的同事-101班導師；也是我的跑班選修老師那裡聽到的。   第一次上跑班選修，由於是在六樓因此我特別早點準備先去教室，第一個進來的同學老師不免地用英文簡單的問候幾句(我的跑班選修課是『英文語四君子的邂逅』，我記得前幾篇日記有提到過)，這種簡單的對話我還可以應付，因此也跟老師回個幾句。沒想到老師認為我的英文口說還可以，因此就跟我們班導師分享的這消息，然而我們老師也因此就這樣推舉我去了。   我當然有跟老師反應我的詞彙量真的沒有那麼多可能寫不出來，老師表示:「沒關係，你可以先寫寫看，不行我們再說。」我真的也盡力用所有我知道的、Google到的通通寫上去完成草稿交給老師已表示我真的不是隨便說說而已，老師看來也感受到了事實，因為比較我上場的稿子和我自己寫的版本，光是【南轅北轍】都不足以形容，真是辛苦老師幫我校稿了。   對於初賽的表現，我認為有80分，說高評價是因為速度不會太快太慢剛剛好在時間內；說不太高是因為相比之下速度還是快了一點點。對於演說內容...

2017.9.23   今天參加模擬聯合國社的外迎會，今年參與的學校比去年多了兩間，這次有八所學校，分別是:松山、海山、南山、秀峰、新北、西松、政附、萬芳。高一的部分我看可能有一百個吧!雖然相片裡是可以清楚數人頭的，但我認為數完後我的水晶體拉鋸的程度可能可以拿去做顯微鏡了，因此若是有人樂意幫我數完，我很樂意免費取下您拉鋸過大的水晶體作成客制化的顯微鏡!  這當然只是說說而已。   來說些隊友間的事吧!   這些是我四小(第四小隊)的隊友們。如您所見，除了隊輔外，全隊確實只有我一個男生。這第一時間聽起來確實是令人為之振奮，但當我的實力是全隊最差勁的時候那心情真令人頹喪。我的隊友分別來自:海山、政附、南山、松山、秀峰、萬芳、新北，由於這些照片是在下午拍的，因此有位新北的隊友因事早退所以沒在照片裡。   中餐時間大概是我們最多聊天的時段，身為唯一個男生，說實在的，要開話題的確不是件容易的事情，特別是要在來自各個學校的人面前，有些隊友都是同一所學校因此聊得比較開，幸好之後還是能和其他隊友稍微聊聊他們學校的大小事，沒至於在這種要的場合冷了整個場面。   這聊天的過程一直令我回想起包括前幾個禮拜的開學日、國一的開學日，甚至有一點點回想起更久遠的小一開學日。都是一群生面孔。一群來自各地的人今天在一起聊天，這種第一次見面時的對話，夾雜了不少的保守和一點點的拘泥，聊的盡是些正經事而非家常八卦，雖然這相比俗話說的【幹話】無趣多了，但卻能扎實的和各校交流。有時候我滿喜歡生活中偶爾來一點這種正經的談話，雖然娛樂性質少了許多。但點綴在老是娛樂的人生理總是特別有意義的。      早上的活動是【RPG遊戲】。背景是以北韓核武為主題，虛要完成各國的任務取得武器選擇打倒北韓或是幫助北韓打倒其他國家。可用的武器有四種:槍砲、狂熱、傭兵、飛彈，我有點忘了互剋關係，好像是槍￫狂；狂￫傭；傭￫槍，飛彈則是全剋。在完成各國家的小遊戲後可以選擇【支線任務】、【討伐任務】或是【買賣物資】，任務完成後可以得到資金，其中10表示1；20表示2；5則表示5，因此最大幣值不是10而是5。飛彈的價格是最高的7塊，也可以將擁有的物資以兩倍的價格賣給關主賺取利益買更多飛彈。...

2017.9.21   這禮拜每天中午都特別的忙，由於社團準備要開始了，因此許多學長姐都開始找小高一開始事前溝通。溝通時間當然是選在中午用餐時間最好。選在哪時候我根本沒意見，畢竟我也沒什麼立場決定，可就這麼剛剛好，我就坐在窗邊而且大多數的學長姐都是不進來直接開窗戶的，因此我肯定就是第一個被問話的。   前幾天剛好中餐有雞腿，我就開心的邊吃邊配著英文演講稿，啃到一半，突然有人開窗跟我說話，我只能放棄雞腿趕緊擦嘴。沒想到那學長也不是來叫我的，是來找我們班的其他人，一組社團的學長報到。昨天又兩個學長在我們班門外徘徊，剛開始沒看到學號以為是同屆高一，直到我盛完飯後看到他們還在外頭和他們的學號後才去問他們要幹嘛，果然又是來找我們班的新社員，但是你們一直在外頭根本沒有人理啊!之後又來了一大票的吉他社的學長姐，興沖沖地前來我們班上找人，幸好他沒有先找我，因為我快沒時間吃飯了!!   之後我旁邊的女同學一直虧我說:「班長人緣超好的!每天都有不同的學長姐；特別是學姐來找你~」我回答:「他們不是要來找伊柏安(Ethan本名)而是來找103班長的...。」真不懂為什麼每件事都能扯到班長，就連昨天要寫的教師節卡片，我都說要交給學藝股長了，結果今天還是一堆人來問是不是交給我...，當下真得很想割掉他們的耳朵，反證留著沒在用只是多增加身體營養的消耗而已。   喔!順帶一提，我是大傳社的!!歡迎有大傳的朋友互相聯絡啊!      班上有人聽過我上周末的行程後(周六家長日、周日茶會)，幫我計算我總共連續13天都來學校，而我很榮幸的告訴他，這將會把記錄推向14天，因為這禮拜六要模聯迎新!!當然我早知道高中的生活肯定是充滿社團的，但我怎麼就不知不覺的才開學後幾天而已就可以那麼充實，好幾個老師都開始提到第一次段考這件事了，化學老師還說我們只剩下兩堂課的見面時間，而且最後一次還是段考前一天!!回神回來我真的有點不太記得我到底上過哪些課了，只能藉由最近才開始動的功課開始回憶，但是在周末那麼滿的情況下...好吧!看來我這禮拜還是 停刊 別玩電腦好了。 今天的日記就到這裡簡短的結束了，如果有任何社團招生的經驗或是文章的想法歡迎留言分享!也歡迎分享這部落格!我是Ethan，我們明天見!

2017.9.19   今天的綜合活動課學校安排了一場愛滋宣導演講。其實愛滋議題的演講我也不是第一次聽到；以往國中小的課程也有教到這疾病，因此這種演講內容我幾乎屢見不鮮。在講述今天的演講之前先來給各位帶點知識:AIDS-愛滋病，指的是人類感染病毒後引發的症狀而非所謂的愛滋病毒；相對的，HIV-人類免疫缺乏病毒，則是引發愛滋病的最主要病毒。愛滋病患者患病的管道只有三點: 1.不安全性行為 :就字面上的意思就能明白，也就是俗稱的【不帶套】，這途徑也是台灣目前感染愛滋病的主要途徑。 2.血液感染: 有趣的，血液感染中因為捐血(輸血)或是器官捐贈等等，而染上愛滋病的並非想像中多。而是因為【毒品】因素最多，其中最著名的就是【針頭共用】，而使用毒品在以前是以【靜脈注射的海洛因】居多，目前新興的起因毒品則是【K他命】。這種靜脈注射藥品都必須透過藥局購買，當然，為了避免毒品危害，藥局通常是不會隨意販賣的。因此，常常會有【一針多人用】的情況發生，而且當事人通常都不是只進出靜脈一次，為了加速藥效時間常常會將注射器當幫浦使用，而下一位使用者往往以為只要稍微清洗針頭就好，卻不曉得一但經過血液就很難避免感染危機。 3.母子垂直: 這種情況下，通常感染者就是新生兒，也就是所謂的【愛滋寶寶】。這種寶寶就是愛滋病的最無辜、最可憐的受害者，由於HIV會使得免疫系統的衰敗，加上新生兒本來體抗力就不足，因此這種寶寶往往都是以【早夭】的悲劇收場。   有關愛滋病毒的各種情況歡迎各位查詢個網站，這裡我就不贅述這些網路上都能得知的消息了。   這場演講之所以令我特別有印象，是因為講師本身就是位【AIDS-愛滋病患者】，而他感染的途徑則是【不安全性行為】。正如同他所說的一樣:「對於一位愛滋患者，要公開表是病情；特別是在如此多人的場合，是件需要有充足勇氣的事情。」的確，就算是明白愛滋病的我，對於愛滋病患者我依舊對其會有幾分距離，除了明白愛滋病的恐怖外，縱使明白愛滋，也會多少有幾分憂心。今天這位講師能夠在如此多人的場合公開宣布這情況和分享這一路的經歷，的確值得全場的掌聲和敬佩。   愛滋病患者要面對的，往往不是疾病上的痛苦，幾乎都是來自心裡上的痛苦。對於肉體而言；特別是仍在潛伏期的患者，必須面對隨時有可能發症或面臨死亡等未知的情況，但對於內心而言...

2017.9.18   昨天我分享了茶會觀眾視角的部分，今天來分享一下主辦視角，我並沒有想特別宣導些什麼或是想要討拍之類的，這些全都是我對於這是成為主辦單位的心得而已。在這裡要先告訴大家，這篇並沒有昨天那麼歡樂了，我想利用一些照片來帶大家看看一些幕後花絮。   這三張照片的地點位於活動中心一樓的茶點位置，這時間也剛好是我們開始準備茶點的時候，由於這裡在開始前就有些學校前來休息，因此留下不少垃圾。第一張的情況，也就是飲料翻倒的情形，雖然只有兩三處，但由於都是含糖的，為了避免走路黏黏的，勢必得拖地才行。飲料沒喝完的部分很多，我們撿到的竟然不是早餐店飲料居多，而是春X堂的飲料特多，而且光是倒飲料都讓我們有的人直言:【倒到不敢喝了】。   第二張照片看似只有少許的垃圾而已，實際上袋子裡頭根本就沒有【一般垃圾】，幾乎全部都是寶特瓶。第二張照片則是我們將現場所有沒喝完的瓶裝水全部蒐集起來，倒入兩瓶較大的罐子(沒有瓶蓋的)，照片裡至少有六瓶沒喝完的。一邊倒的的同時我不禁回想起曾閱讀到一篇關於【小型瓶裝水】的文章，發明的原因當然是因為常常碰到這種只為了解決短暫的口渴就不喝的情況，當然我也在收瓶子的時候看到還是有人選擇那種小瓶裝的，但這種600ml的選擇仍是平常，這種問題也仍舊沒能解決。   接下來事活動現場內。   第一張照片我知道有人認為只有一個畚箕的垃圾實在很難說些什麼，但各位不太清楚的，這些只是當時我視野範圍，也就是照片內區域的垃圾，瓶瓶罐罐的我早有拿一批回去丟了。垃圾的成分在這裡大多都是大家公關過後的名片，看到有些人的名片被丟掉；特別是手寫的那種，令我都先替主人哀傷不已。我滿慶幸至少我沒親自撿到我的名片或是有人撿到，因為我知道這樣我的心情應該不會太好。   第二張垃圾則大多都是回收物品。雖然我們一而再再而三的宣導活動地點是不能飲食只能接受白開水，但我們仍打包不少的飲料罐。這裡的春X堂則是珍珠奶茶的獲取量最高，而且大多都是沒喝完的，因此我們得將這些飲料通通沖馬桶再清洗才能回收，這次的【一陣子不喝珍奶】的話就出自幫忙處理珍奶的小高一了。我們也回收到不少的麥X系列的鋁箔包飲料，相比大容量的手搖飲，這些幾乎都沒有剩下，當然也都沒有做好清洗壓扁的動作，我們為了做這些工作，除了盡...